商学院将如何开展能力和知识的共同发展，将变革性、高质量的在线学习引入市场？2019年，来自84个国家的1,518名教育创新者在2019年Reimagine Education Awards & Conference 上提出了上述挑战。作为未来管理教育联盟( FOME )成员之一的新加坡管理大学( SMU )脱颖而出，分别获得了“商业教育”和“在线学习”两个奖项的金奖和银奖。
小新科普
REIMAGINE EDUCATION AWARDS & CONFERENCE 被誉为教育界的奥斯卡奖，由美国著名高等学府宾夕法尼亚大学沃顿商学院，著名国际教育评级组织 QS 联合举办的全球顶级教育大会。旨在 ” 重塑教育理念，变革教育手段 “，激励教育行业从业者为教育带来革新，创造真正为提升学生学习体验而设计的产品，期望在全世界范围内评选最具创新、最有效果的 ” 促进学生学习和就业 ” 的教学方法与技术。迄今为止，该奖项已经举办了五届，参赛项目也逐年激增。
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2019年12月9日至10日，在伦敦举行的 Reimagine Education Awards & Conference 吸引了来自世界各地650位教育领袖参加。FOME 联盟在知识共享和能力建设方面表现出色，尤其是新加坡管理大学，在过去一年内建立了世界级的摄影工作室，也拥有一支训练有素的教育技术团队，团队由学习设计师和媒体专家组成，肩负着李光前商学院( LKCSB )、综合信息技术服务( IITS )和卓越教学中心( CTE )的跨职能合作要职。
FOME 联盟由 SMU 李光前商学院( LKCSB )、帝国理工学院商学院(英国)、柏林ESMT商学院(德国)、BI 挪威商学院(挪威)、EDHEC 商学院(法国)、IE 商学院(西班牙)、墨尔本大学(澳大利亚)和 Ivey 商学院(加拿大)组成。FOME 联盟的建立基于大家的共同愿景，即在线学习应该与最好的面对面课程具有同样的变革影响。新加坡管理大学和其他七所商学院积极合作，通过共享学习平台，将教师的专业知识和前沿技术结合起来，为世界各地的学生提供现代化、高质量的在线课程和学位课程。
随着大多数传统行业被现代数字技术支持的企业所颠覆，FOME 联盟的目标是通过合作来应对可访问的、灵活的和高质量的在线教育的新市场需求。这是通过在每个商学院集中发展内部能力建设、创造性的、高技能的教育技术团队来完成的。
新加坡管理大学运营管理兼混合课程学术主任 Pascale Crama 博士表示：“既然我们在同一平台共享，我们分享的想法和愿景都是围绕着管理教育应该是什么样而出发的。通过学校间的分享课程，我们的学生将接触到来自不同学校的最优秀人才。”
新加坡管理大学在联盟中发挥了积极的作用，在内部能力共享的在线学习平台上开发了超过12门课程，并准备2020年在此基础上推出“混合型”管理硕士( MiM )课程。2019年11月smu新加坡公司，SMU 主办了 FOME 联盟年会，帮助规划联盟的未来。来自8所大学的47名代表聚集在李光前商学院城市校区。在为期两天的会议期间，代表们就如何推进其面向未来的课程以及促进跨地区知识和专业知识共享的最佳实践交换进行了交流。
在主题会议上，李光前商学院副院长 Richard Smith 教授鼓励联盟成员特别思考FOME 联盟将如何在线上学位市场的品牌扩散中创造一定程度的差异化，以及如何在现有知识时代创造相关性。
全息技术展示
在 FOME 会议期间，来自英国的特邀发言者提供了全息技术。这种全息图是由洛杉矶 ARHT 传媒公司开发smu新加坡公司，其设计目的是使学者和客座演讲者能够通过全息图链接向学生实时展示，无需本人亲自到场。该技术将使商学院有望同时在多个班级和地点举办讲座，以及由真人和虚拟演讲者共同出席的讨论小组和活动。
展望未来，作为 FOME 联盟的一份子，新加坡管理大学非常积极推动共享学习平台，以及即将于2020年推出“混合型”管理硕士( MiM )课程。对于那些既想继续工作又想提高自己专业能力的忙碌的在职人士来说，混合式学习课程非常的适合他们。新加坡管理大学还希望尽快建立一个从属于 FOME 联盟的全球共享项目，并推进开放创新进程。
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